在组织变革的过程中，对改革没有把握，为改革的前途担忧，从而表现得左顾右盼，犹豫不决，这是影响组织变革顺利进行的()。（单选）
A.
习惯性心理
B.求稳性心理不正确
C.恐惧性心理
D.保守性心理
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精神分析理论对心理异常现象的看法有（）。
A心理健康的充分和必要条件是个体要合理地度过“性心理”发展的每个阶段
B性心理发展受挫，就会造成性心理的“退化”或发展“固着”
C性心理的“退化”和“固着”，会造成未来人格的变态和心理异常
D在性心理发展的每个阶段上，接受的刺激太多或者太少，都会使其发展受到挫折
大学生的性心理特征有()。
A.性心理的本能期和朦胧
B.性意识的强烈性和表现上的文饰性
C.性心理的动荡性和压抑性
D.男女性心理的差异性
按照精神分析理论对心理异常现象的解释，下列表述中与其内涵不符的是（）。
A．心理健康的充分和必要条件是个体要合理地度过“性心理”发展的每个阶段
B．性心理发展受挫，就会造成性心理的“退化”或发展“固著”
C．性心理的“退化”或“固著”，会造成未来人格的变态和心理异常
D．在性心理发展的每个阶段上，无论接受怎样的刺激，都不会导致其遭受挫折
学校心理健康教育课程主要由以下几部分组成（）。
A、认知性心理健康教育课程
B、活动性心理健康教育课程
C、渗透性心理健康教育课程
D、环境性（隐性）心理健康教育课程
性心理辅导的内容有()。
A.性心理教育
B.性道德教育
C.性生理教育
D.性法制教育