戏剧的审美手段是()
A、矛盾冲突
B、欣赏者的感觉
C、欣赏者的知觉
D、欣赏者的感知
刺激欣赏者感观,引起欣赏者内部情感的反应而达到一种审美境界。这段话说的是音乐教育的()。
A、欣赏特征
B、技艺特征
C、形象特征
D、情感特征
戏剧的目的不在于促进欣赏者自我提升,而在于对欣赏者进行教育。
A、对
B、错
欣赏活动是对艺术家所创造出来的形象的一种再创造。同时也是对艺术家在作品中所已经评价的生活的一个再评价。只有经过再评价,欣赏者才能对艺术作品所反映人的生活、所蕴含的社会意义作出自己的结论,从中受到教育。艺术家的主观评价是结合他自己的思想感情对客观生活所作的评价,而欣赏者的再评价则是结合欣赏者的思想感情对作家所反映的生活加以重新认识的结果。对艺术形象来说,这种评价是直接的,可是对作品所反映的社会生活来说,这种评价是间接的。
“间接”的意思是()。
A.通过评价文艺形象来评价作家所反映的社会生活实际
B.通过评价作品所反映的实际生活来评价社会现实
C.通过作品所反映的实际生活认识欣赏者不够熟悉的社会生活
D.通过艺术形象发掘作品所蕴含的社会意义