王老师在向学生讲授课文时,安排学生自己讨论课文中体现的情感,但是发现很多学生愁眉不展,分析不出来,于是王老师让学生们停止讨论,对作者的情感进行了讲授和分析,并引导学生体会,同学们的情绪再次高涨。
在这一教学过程中王老师充分体现了教学方法设计的什么原则?()
A多样性原则
B综合性原则
C整体性原则
D灵活性原则
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王老师在向学生讲授课文时,安排学生自己讨论课文中体现的情感,但是发现很多学生愁眉不展,分析不出来,于是王老师让学生们停止讨论,对作者的情感进行了讲授和分析,并引导学生体会,同学们的情绪再次高涨。
在这一教学过程中王老师充分体现了教学方法设计的什么原则?()
A多样性原则
B综合性原则
C整体性原则
D灵活性原则
(3)王老师批改作文到深夜(4)王老师被送到医院
(5)王老师被同学们叫醒
A.3—2—1—5—4
B.3—5—1—2—4
C.2—1—5—4—3
D.2—1—4—3—5