学生习得内容的恢复往往通过作业或练习来表现，需要从长时记忆中将这些内容提取出来，这是个搜索或检索的过程，这个过程在体育知识和运动技术学习阶段属于（）。
A、回忆阶段
B、反馈阶段
C、概括阶段
D、领会阶段
A.掌握体育知识和技能
B.增强学生体质
C.养成体育锻炼的习惯
D.为国家输送体育人才
学生体育能力可概括为体育认识能力、（）、自我锻炼与评价能力和自我调节能力四个要素。这四个要素的结构差异，反映着学生体育能力的差异。
A、体育意识
B、身体运动能力
C、体育知识
D、体育技能
下列选项中，属于运动参与的主要目标是（）。
A参与体育学习和锻炼
B学习体育知识和原理
C塑造良好体形与体态
D形成坚强意志和毅力