“千一行，爱一行，学一行，钻一行，一个人仅有工作热情还不够，必须要有知识，做知识型员工才是我的追求。”这句话表明()。
A高度的工作热情，是爱岗敬业的唯一要求
B．有知识，做知识型员工，是爱岗敬业的唯一要求
C．勤奋学习，不断提高劳动技能，不是爱岗敬业的内在要求
D．勤奋学习，不断提高劳动技能，是爱岗敬业的内在要求
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“千一行，爱一行，学一行，钻一行，一个人仅有工作热情还不够，必须要有知识，做知识型员工才是我的追求。”这句话表明()。
A高度的工作热情，是爱岗敬业的唯一要求
B．有知识，做知识型员工，是爱岗敬业的唯一要求
C．勤奋学习，不断提高劳动技能，不是爱岗敬业的内在要求
D．勤奋学习，不断提高劳动技能，是爱岗敬业的内在要求
A、知识型、技能型、学习型
B、知识型、技术型、创新型
C、知识型、技术型、学习型
D、知识型、技能型、创新型
A.确定知识型员工的专业领域
B.确定知识型员工的忠诚度
C.确定知识型员工的工作绩效
D.调查外部市场上的薪酬水平数据
激励知识型员工可采取的策略包括（）。
A、在激励重点上，企业对知识型员工的激励不是以金钱刺激为主，而是以满足员工的成就感和实现员工个人成长目标为主
B、在激励的方式上，实现个人激励、团队激励和组织激励的有机组合
C、在激励的时间效应上，把对知识型员工短期激励和长期激励结合起来，强调激励手段对员工的正确效应
D、在激励报酬机制设计上，已经突破了原先的事后奖酬的模式，转变为从价值创造、价值评价、价值分配的事先、事中、事后三个环节出发设计奖酬机制
知识型员工薪酬水平的确定需要考虑以下因素，除了（）
A、员工个人的知识水平和能力
B、知识型员工事业成熟曲线
C、外部市场的知识型员工相应薪酬数据
D、知识型员工的工作特点