阅读下表，用简洁的语言概括学生课外阅读的特点，最恰当的一项是（）（2分）“中小学生课外阅读种类统计表”政治历史类文学艺术类科普类体育军事类其它高中生18%47%20%9%6%初中生9%68%15%3%5%小学生2%82%10%2%4%A:.随着年级的升高，学生对文学艺术类的阅读越来越不感兴趣，为此要大力提倡经典诵读。
B:随着年级的升高，学生的课外阅读面越来越广，尽管仍以文学艺术类为主，但其他种类都有了不同程度的增长。
C:初中生的课外阅读，逐渐表现出对社会和自然的关注和重视，高中生相比要弱一些。
D:.在“其他”类的课外阅读中，从小学到高中，基本上没有大的变化。