一名4岁幼儿听到教师说“一滴水,不起眼”结果他理解成了“一滴水,肚脐眼”这一现象主要说明幼儿()。
A听觉辨别力弱
B想象力非常丰富
C语言理解凭借自己的具体经验
D理解语言具有随意性
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一名4岁幼儿听到教师说“一滴水,不起眼”结果他理解成了“一滴水,肚脐眼”这一现象主要说明幼儿()。
A听觉辨别力弱
B想象力非常丰富
C语言理解凭借自己的具体经验
D理解语言具有随意性
味觉的辨别力使人能主动地选择食物,这是受()的所影响。
A、血液中的化学成分
B、神经中枢
C、血液中的蛋白成分
D、神经元
一般能力包括观察力、()、想象能力和创造能力等。特殊能力包括操作能力、节奏感、对空间比例的识别力、对颜色的辨别力等。认知能力包括观察力、记忆力、想象力等。操作能力包括劳动能力、实验操作能力等;组织能力包括组织管理能力、解决纠纷能力、判断决策能力等。
与古典心理物理法相比,信号检测论的优点是
A.能计算出奖惩标准
B.能将信噪比进行分离
C.能将辨别力与判断标准加以分离
D.能计算出信号和噪音的概率