在英语课堂上，学生出现口语表达错误时，教师应（ ）。
A予以忽略，以保证教学的顺利进行
B即刻纠正，并帮助学生明白错误所在
C耐心等学生讲完后再予以纠正
D在能沟通达意的情况下，不必凡错必纠
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在英语课堂上，学生出现口语表达错误时，教师应（ ）。
A予以忽略，以保证教学的顺利进行
B即刻纠正，并帮助学生明白错误所在
C耐心等学生讲完后再予以纠正
D在能沟通达意的情况下，不必凡错必纠
小明的英语成绩很好，因为英语老师器重他。他也很喜欢英语老师，每当上英语课，小明就觉得精神百倍，一做英语题，他就觉得劲头十足。但前不久，英语老师调去另一所学校任教，班上换了新的英语老师。新的英语老师对小明不够了解，自然不如原来的英语老师那样对他青睐有加，小明没有像以前那样得到足够的重视，觉得与新的英语老师没有默契，上英语课、做英语作业都失去了原来的那种劲头，学习成绩慢慢地滑下来了。小明过得很郁闷，看着一天天下滑的成绩也很头疼和着急。请用学习动机的相关理论分析：小明在英语学习上的主导性动机是什么？这属于什么类型的动机？
A.甲
B.乙
C.丙
D.无法判断
鸦片战争结束后的1846年，英国商人史密斯来到中国考察，他惊奇的发现：
①人们还穿着长袍马褂
②在江上行驶着客轮
③新式学堂里老师在上英语课
④在上海能吃到西餐
A.①②③
B.①④
C.①③④
D.②③④
英汉互译。
1．上床睡觉 2．穿上你的衬衫 3．黄色的袜子 4．英语课 5．迟到 6．get up 7．Hurry up! 8．on the first floor 9．just a minute 10．wash your shirt
我是小小翻译家。选择正确的汉语意思。
Time for English class.[ ]
A. 该上英语课了。 B. 该去上学了。
What time is it？[ ]
A. 几点了？ B. 现在是九点。
It's twelve.[ ]
A. 现在是四点了。 B. 现在是12点了。