节俭是传统美德。经济学家凯恩斯则提出了节俭悖论,认为节俭对个人、家庭来说是美德,而对社会来说则意味着支出减少,导致有效需求不足,阻碍经济发展,造成失业增加,收入减少。这启示我们( )
A.个人应勤俭节约,社会应扩大消费
B.艰苦奋斗已经过时,消费就是爱国
C.既要勤俭节约,又要适度消费
D.个人应积极进行贷款消费
节俭是传统美德。经济学家凯恩斯则提出了节俭悖论,认为节俭对个人、家庭来说是美德,而对社会来说则意味着支出减少,导致有效需求不足,阻碍经济发展,造成失业增加,收入减少。这启示我们( )
A.个人应勤俭节约,社会应扩大消费
B.艰苦奋斗已经过时,消费就是爱国
C.既要勤俭节约,又要适度消费
D.个人应积极进行贷款消费
节俭是传统美德。经济学家凯恩斯则提出了节俭悖论,认为节俭对个人、家庭来说是美德,而对社会来说则意味着支出减少,导致有效需求不足,阻碍经济发展,造成失业增加,收入减少。这启示我们( )
A.个人应勤俭节约,社会应扩大消费
B.艰苦奋斗已经过时,消费就是爱国
C.既要勤俭节约,又要适度消费
D.个人应积极进行贷款消费
材料一:勤俭节约是中华民族的传统美德。“一粥一饭,当思来之不易;半丝斗缕,恒念产后力维艰。”“历鉴前朝国与家,成由勤俭败由奢。”然而,当今“舌尖上的浪费”令人触目惊心。我国每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元,相当于2亿多人一年的口粮。厉行节约、杜绝铺张浪费已经刻不容缓。
材料二:在十二届全国人大一次会议上有代表递交提案,建议将“勤俭节约”纳入基本国策,坚持不懈地开展“艰苦奋斗、勤俭节约”教育,不断提升公民的节约意识,使之成为公民基本的道德准则,自学提高道德素质。
运用《文化生活》的有关知识,说明树立勤俭节约意识的原因。
下列关于勤俭节约的论述中,不正确的选项()。
A.勤俭节约是促进经济和社会发展的终动力
B.勤劳是现代市场经济需要的,而节俭则不宜提倡
C.勤劳和节俭符合可持续发展的要求
D.节俭有利于节省资源,但与提高生产力无关
“世界上最遥远的距离莫过于我们俩一起出门,你去买苹果八代(手机),我去买八袋苹果。”要解决这一网络流行语所折射的社会问题,最根本的是()
A.开展传统美德教育,勤俭节约B.开展扶贫救助,保障改善民生C.以经济建设为中心,大力发展生产力D.禁止奢侈消费,提倡勤俭节约
有关勤俭节约说法正确的是()。
A.节约只是个人的道德问题
B.勤俭节约不利于改革开放,不能增产增收,可持续发展
C.保持和发扬艰苦奋斗精神,坚持勤俭节约原则只是公务员职业道德规范的内容
D.节约资源,降低消耗是企业增加效益的经营机制