“我给母校丢了脸、抹了黑，我是反面教材！”——因卖猪肉而出名的北大毕业生陆步轩，最近在北大讲台上哽咽着说出这句话。这可能代表了社会上不少人的看法：大学生卖猪肉总让人觉得不光彩。在这些人看来
A．对社会发展做出贡献的就是人才
B．职业有高低贵贱之分
C．不同的岗位都能发挥聪明才智
D．社会需要不同层次的人才
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“我给母校丢了脸、抹了黑，我是反面教材！”——因卖猪肉而出名的北大毕业生陆步轩，最近在北大讲台上哽咽着说出这句话。这可能代表了社会上不少人的看法：大学生卖猪肉总让人觉得不光彩。在这些人看来
A．对社会发展做出贡献的就是人才
B．职业有高低贵贱之分
C．不同的岗位都能发挥聪明才智
D．社会需要不同层次的人才
某女，16岁，在班上一直不受老师欢迎、老是常将其作为全班的反面教材，严重影响了她的学习成绩和学习积极性，学习中主要的心理应激原是（）
A、兴趣不足
B、老师歧视
C、动机缺乏
D、学习能力低下
E、抱负水平不高
“我给母校丢了脸、抹了黑，我是反面教材！”——因卖猪肉而出名的北大毕业生陆步轩，最近在北大讲台上哽咽着说出这句话。这可能代表了社会上不少人的看法：大学生卖猪肉总让人觉得不光彩。在这些人看来
A．对社会发展做出贡献的就是人才
B．职业有高低贵贱之分
C．不同的岗位都能发挥聪明才智
D．社会需要不同层次的人才
美国参谋长联席会议前主席布莱德雷曾说日本“这个曾是敌国的国家，对我国来说不仅是太平洋上最强大的堡垒，而且作为太平洋战争胜利的果实，是留在我们手中唯一有价值的地方。”“二战”后日本的“价值”主要体现在()。
A、成为美国的最大商品市场
B、成为遏制苏联、中国的前哨
C、为美国提供廉价劳动力
D、提供反面教材，警示战争
A.做好准备，对跑友和赛事负责
B.跑得专业，在实战中给出指导
C.尊重跑者，把信心传递给跑者
D.赛出水平，不断超越自我局限
名著与专题：
（1）生活中既有成功运用系统思想和统筹方法的事例，也不乏不考虑系统思想和统筹方法的反面教材，试各举一例。
成功事例：______________________
反面教材：______________________
（2）走近名著。
某校园文学社在自己的网页上，开展了“走近名著”活动。注册时需要用名著中的人物作为用户名。你最想以名著《____\_》中的人物_____\_作为自己的用户名。你为该人物设计的形象宣传语是_______________。（示例：《水浒传》武松疾恶如仇，荡尽天下不平事。）