材料:塑造法治信仰,夯实法治根基。近年来国家开展了各种宣传活动,例如国家宪法日、全国法制宣传日、宪法宣传周,这些活动既是展示中国法治建设成就的重要窗口,也是开展全民普法、推动全民守法的重要载体和有效抓手。此外,近年来,法治人物评选、法治动漫微视频优秀作品展播、法治中国说等节目也备受大家关注。

假如你校正在开展法治进校园活动,请你参与并完成以下任务:

(1)法治人物评选、法治动漫微视频优秀作品展播、法治中国说等节目备受大家关注的原因有哪些?

(2)塑造法治信仰,夯实法治根基,谈谈你的主张。

(3)请向同学们推荐两部法律并做简要介绍。

示例:义务教育法保障未成年人的受教育权。

相关热点: 教育权  

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  • 教育权与受教育权的相互依托主要表现在()。

    A、教育权的滥用或不合理设定会导致侵害、限制或剥夺一定主体的受教育权

    B、教育权主体与受教育权主体通过一定的权利与义务使两者相互依托

    C、教育权与受教育权均是法律赋予一定的主体有权享受教育的资格

    D、受教育者的存在是两者相互依托的基础

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  • 关于受教育权表述正确的是()

    A、受教育权是一项积极权利

    B、受教育权是一项政治权利

    C、我国宪法规定受教育既是一项权利也是一项义务

    D、宪法上规定受教育权是从1919年德国《魏玛宪法》开始的

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  • 银行业消费者的受教育权可分为()。

    A.银行管理教育权

    B.银行业务教育权

    C.银行消费知识的教育权

    D.消费者权益保护知识的教育权

    E.消费者义务的教育权

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  • 教育权包括国家教育权、学校教育权、社会教育权和家庭教育权四种教育权。(  )
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  • 银行消费者的受教育权包括银行消费知识的教育权和消费者权益保护知识的教育权两部分。

    A、对

    B、错

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