2010年8月16日公布的江西省第三批省级非物质文化遗产名录成员中，九江再添20项“新丁”，共达到38项。我市的一些非物质文化遗产如瑞昌剪纸、武宁打鼓歌、湖口青阳腔等分别走进九江部分高校，将一些传统的技艺与现代音乐模式相结合，增加现代气息。
结合《文化生活》知识回答：
（1)请分析政府公布非物质文化遗产名录的理由。（8分)
（2)“让部分非物质文化遗产走进高校”说明了什么道理？（6分)
（8分）
材料 记者从省非物质文化遗产保护中心获悉，我省12项目入选第二批国家级非物质文化遗产名录名单，至此我省总共有21个国家级非物质文化遗产保护项目。
15日，国务院批准文化部确定的第二批国家级非物质文化遗产名录（共计510项)和第一批国家级非物质文化遗产扩展项目名录（共计147项)，此前经过公示的我省12个“非遗”项目全部正式入围该名录。
在我省成功申报的12个项目中，有9个为新入选项目：琼中黎族民歌、黎族竹木器乐、琼剧、南海航道更路经（指南海航行的路线知识）、海南斋醮科仪音乐（原始宗教与佛道教的融会而形成海南独特的斋醮科仪）、海南椰雕、晒盐技艺、黎族船型屋营造技艺、黎族服饰。
其余3个为扩展项目：崖州民歌、海南八音器乐、文昌公仔戏与三江公仔戏（即木偶戏）
——《海南日报》2008-06-16
（1）按照联合国人类口头和非物质文化遗产的定义和分类标准，上述12个项目大致可以分属非物质文化遗产的哪几类？请写明类别名称。（4分）
（2）结合世界文化遗产的评审标准，任选其中一项，概述其入选的理由。（4分）
教学单位在非物质文化遗产教育方面的职责有（）。
A、学校开展非物质文化遗产教育，应当注重教育内容因地制宜
B、根据非物质文化遗产项目自身特点，融入不同的教育课
C、邀请非物质文化遗产专家或传承人参与学校教材的编写
D、充分依托社会资源，扩展非物质文化遗产教育的途径
我国《非物质文化遗产法》规定，认定非物质文化遗产代表性项目的代表性传承人，应当参照执行本法有关非物质文化遗产代表性项目评审的规定，并将所认定的代表性传承人名单予以公布。
A、对
B、错