在考生文件夹下打开EXCEL.XLSX文件:(1)将sheetl工作表的A1:F1单元格合并为一个单元格,内容水平居中;按表中第2行中各成绩所占总成绩的比例计算“总成绩”列的内容(数值型,保留小数点后1位),按总成绩的降序次序计算“成绩排名”列的内容(利用RANK.EQ函数,降序)。(2)选取“学号”列(A2:A10)和“总成绩”列(E2:E10)数据区域的内容建立“簇状棱锥图”,图表标题为“成绩统计图”,不显示图例,设置数据系列格式为纯色填充(紫色,强调文字颜色4,深色25%),将图插入到表的A12:D27单元格区域内,将工作表命名为“成绩统计表”,保存EXCEL.XLSX寸件

2.打开工作薄文件EXC.XLSX,对工作表“产品销售情况表”内数据清单的内容建立数据透视表,按行标签为“季度”,列标签为“产品名称”,求和项为“销售数量”,并置于现工作表的I8:M13单元格区域,工作表名不变,保存EXC.XLSX工作薄。

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  • 在考生文件夹下打开EXCEL.XLSX文件:

    (1)将sheetl工作表的Al:Fl单元格合并为一个单元格,内容水平居中;计算学生的“总成绩”列的内容(保留小数点后0位),计算二组学生人数(置G3单元格内,利用COUNT lF函数)和二组学生总成绩(置G5单元格内,利用SUMIF函数);利用条件格式将C3:El2区域内数值大于或等于85的单元格的字体颜色设置为紫色。

    (2)选取“学号”和“总成绩”列内容,建立“簇状圆柱图”(系列产生在“列”),图标题为“总成绩统计图”,清除图例;将图插人到表的Al4:G28单元格区域内,将工作表命名为“成绩统计表”,保存EXCEL.XLSX文件。

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  • 在Excel 2003的数据清单中,单元格区域H3:H10中存放的是学生的总成绩,要统计出总成绩是200分的学生人数,以下()公式是正确的。

    A

    =COUNTIF($H67:$H72,200)

    B

    =COUNTIF(H67:H72,200)

    C

    =COUNTIF(H67:H72,=200)

    D

    =COUNT($H$2:$H$7,=200)

    E

    =COUNT(H67:H72,200)

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  • 在Excel2003中,数据清单包含有“姓名”“数学”“总成绩”等多个字段,若把“总成绩"作为主要关键字,“数学”作为次要关键字进行排序,则有()。

    A.先按“总成绩”进行排序,“总成绩”相同时再按“数学”排序

    B.分别按“总成绩”“数学”独立排序

    C.按“总成绩”与“数学”相加的结果进行排序

    D.“总成绩”相同与否,不影响按“数学”排序的结果

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  • 教育方针的特点主要包括
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  • 全面建设社会主义现代化国家,最艰巨最繁重的任务仍然在()
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  • 张三为自己投保意外伤害保险,保额10万,张三确定李四为受益人.如果张三因意外伤害死亡后,赔款10万元应支付给()
    A.
    张三的配偶
    B.
    张三的子女
    C.
    李四
    D.
    张三的父母
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