秦始皇怕有人带兵器去刺杀他，就在宫殿的大门处安装了巨大的吸铁石（磁体），这样做的目的是________

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下面是教师在“磁现象”授课过程的教学片段。教师：同学们，在生活中，我们都玩过“吸铁石”吧，为什么它能吸住铁呢大家肯定都想知道这其中的奥妙吧，学完这节课我们就可以解释了。大家先阅读课本，画出磁极。学生：老师，我知道什么是磁极了。教师：继续画，看什么是南极和北极。学生：磁针静止时指向南的磁极叫南极，指向北的磁极叫北极。教师：再继续画，磁极间的相互作用是什么学生：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。教师：好，磁化的概念下去自己了解就可以了。我们接着学习磁场。学生：我看课本上对磁极的概念是磁铁上吸引能力最强的两个部位，这个怎么理解教师：这个不重要，你知道就可以了。学生：……问题：(1)对上述课堂实录进行评析。(2)请设计一个新的教学片段，以改进上述问题。
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秦始皇怕有人带兵器去刺杀他，就在宫殿的大门处安装了巨大的吸铁石（磁体），这样做的目的是_________。

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指南针是用以判别方位的(60)简单仪器，前身是司南，主要组成部分是一根装在轴上可以自由转动的磁针(俗称吸铁石)。磁针在地磁场作用下能保持在磁子午线的切线方向上。磁针的北极指向地理的南极，利用这一性能可以辨别方向。常用于航海、大地测量、旅行及军事等方面。指南针辗转传入欧洲后在航海大发现中发挥出不可替代的作用。但科学史家清楚，最早解答“指南针为何能够指南”问题的并不是中国人，而是英国科学家吉尔伯特。那么，中国发明指南针后对指南针理论作过什么样的探讨?吉尔伯特的理论是否及时传到了中国?明末清初的“西学东渐”又对我国指南针理论的发展有过哪些影响?上海交通大学科学史与科学哲学系教授关增建从2003年起开始着手研究这些基本上还是空白的问题。文中(60)处应该填写的词语是：
A．一颗B．一条C．一种D．一根
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指南针是用以判别方位的(60)简单仪器，前身是司南，主要组成部分是一根装在轴上可以自由转动的磁针(俗称吸铁石)。磁针在地磁场作用下能保持在磁子午线的切线方向上。磁针的北极指向地理的南极，利用这一性能可以辨别方向。常用于航海、大地测量、旅行及军事等方面。指南针辗转传入欧洲后在航海大发现中发挥出不可替代的作用。但科学史家清楚，最早解答“指南针为何能够指南”问题的并不是中国人，而是英国科学家吉尔伯特。那么，中国发明指南针后对指南针理论作过什么样的探讨?吉尔伯特的理论是否及时传到了中国?明末清初的“西学东渐”又对我国指南针理论的发展有过哪些影响?上海交通大学科学史与科学哲学系教授关增建从2003年起开始着手研究这些基本上还是空白的问题。指南针常用于：
A．航海B．大地测量C．旅行及军事等D．包括以上三点
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将镜架铰链拧松，用吸铁石吸引镜腿，如果镜腿发生晃动，说明该镜架不是纯钛材质
A、对
B、错

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