“鹅湖之会”是中国历史上一次著名的思想辩论会。此事发生在哪个朝代?辩论双方的当事人是谁?
A.南宋朱熹和陆九龄
B.北宋朱熹和陆九龄
C.南宋朱熹和陆九渊
D.北宋朱熹和吕祖谦
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“鹅湖之会”是中国历史上一次著名的思想辩论会。此事发生在哪个朝代?辩论双方的当事人是谁?
A.南宋朱熹和陆九龄
B.北宋朱熹和陆九龄
C.南宋朱熹和陆九渊
D.北宋朱熹和吕祖谦
阅读下面一段教学案例(节选),回答后面的问题。 1.辩论主题确定前,动员班干部,商讨辩论主题是否符合学生自身特点。经班委会共同协商,一致通过,最终将"中学生上网的利与弊"确定为本次辩论会的主题。 2.将辩论主题公布于众,发动全班每名同学为主题献策(要求每人分别提供一条利大于弊、弊大于利的论据)。 3.充分利用班委及团干部的组织能力,分别到图书馆、书店、网上查找与本次主题有关的内容,作为组织者也应积极参与到资料的查找搜寻中去。 4.充分发挥学生的主体作用,经一周左右的查找与整理,找到与本次主题相关内容数十条,帮助学生筛选组织这些材料,作为本次辩论会的主体内容。 5.召集正反双方辩手,利用课余时间学习辩论技巧。 6.在辩论赛举行前两三天进行一次辩论程序的演练。 问题:以上案例片段是某高中语文教师为《走上辩台--上网利弊谈》一课所做的课前活动准备,请指出其存在的问题,并提出修改建议。