阅读课文中的一段话,回答问题。
可怜的小女孩!她又冷又饿,哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上,那头发打成卷儿披在肩上,看上去很美丽,不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味,因为这是大年夜——她可忘不了这个。
1.结合课文内容,说说小女孩如何可怜。
2.“不过她没注意这些”,“这些”具体指什么?小女孩为什么没注意这些?
3.“她可忘不了这个”,“这个”指
阅读课文中的一段话,回答问题。
可怜的小女孩!她又冷又饿,哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上,那头发打成卷儿披在肩上,看上去很美丽,不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味,因为这是大年夜——她可忘不了这个。
1.结合课文内容,说说小女孩如何可怜。
2.“不过她没注意这些”,“这些”具体指什么?小女孩为什么没注意这些?
3.“她可忘不了这个”,“这个”指
“春风吹绿了大地,春雨带来了万紫千红。你看,地上的小草发芽了,路边的杨树挂满了‘毛毛虫’,风中的柳树长了嫩绿的叶子,公园里粉红的桃花、雪白的玉兰花、金黄的迎春花盛开了。”这是一个12岁的小女孩写的日记,从她稚嫩的文笔中可以看出她对大自然的热爱,她也曾天真地想过让“卖火柴的小女孩”来到这既光明又美丽的世界,然而,就是这样一个小女孩,却因为一次小测验的失误而自杀。
29【简答题】
请从学生观的角度分析小女孩自杀的行为。
阅读下面的短文,完成练习。
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那日,朋友生病住院,我买了一束鲜花去探望。病房里,除了朋友外,还有个小女孩,正躺在床上,默读英语。 从朋友口中知道:这小女孩是个初三的学生,中考前夕病倒了,一直躺到现在。但她很坚强,一边积极配合治疗,一边自学各门功课,每天还主动帮助工作人员打扫病房,给其他病人端茶送水……多可爱的小姑娘!我突然萌生了也送她一束鲜花的念头。 第二天,我特地买了一束鲜花。走进病房时,女孩正躺在病床上看书。我悄悄走近她,把那束鲜花举到她的床前,“来,送给你一束花。”“啊!”小女孩显得有些惊愕,但随即紧紧地抱住鲜花,“太美啦!”一个个粉红的、淡黄的生命在女孩的手上轻轻颤动。嗅着花香,小女孩笑意盈盈地看着我,表情里充满了谢意。 我正要走出病房时,忽听小女孩喊道:“叔叔,谢谢您!”我心头顿时一热。漫长的人生道路上,也曾有人在我需要关爱、需要鼓励时给我送过鲜花。正是那些代表友爱的鲜花,让我体味到了生命的愉悦和满足,只要想起我曾拥有的那份鲜艳和芬芳,就会从心底深处泛起一种异样的温暖来。 朋友,请您记住,送人鲜花,手有余香,无论什么时候!1.请为本文加上一个恰当的题目,填在文前的横线上。2.文中写花在女孩的手上“轻轻颤动”,意在表现()A.小女孩显得有些惊愕。B.小女孩内心的激动。3.文中画“____”的句子主要表达的意思是()A.朋友也曾送我鲜花。B.朋友的关爱让我觉得温暖。C.花的鲜艳与芬芳令我愉悦、满足。4.这个小女孩有哪些品质让作者觉得“可爱”?______________________5.“送人鲜花,手有余香”这句话的含义是()A.将鲜花送给别人,自己的手上一定会留有鲜花的芬芳气息。B.在人生道路上,每个人都需要关爱与鼓励,友爱的鲜花能给别人带去生命的愉悦和满足,而送花人自己也会感到幸福与温暖。
《卖火柴的小女孩》中的小女孩最后在亮光中看到了()
A、烤鹅
B、圣诞树
C、奶奶