研究表明,教师的本体性知识与学生学业成就之间在统计上()。

A、没有显著相关性

B、有显著相关性

C、有高相关性

D、有低相关性

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    B、没有因果关系,就没有相关性

    C、没有相关性,就没有因果关系

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    • C、相关系数越接近于1,则相关性越弱

    • D、相伴概率(P)越接近于0,则相关性越强

    • E、相伴概率(P)越接近于1,则相关性越弱

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    C、严重度的相关性是指模型单元格之间每个损失事件的损失金额是否相关

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