通过学习宣传,帮助广大中小学、幼儿园教师和师范生准确理解《专业标准》的基本理念,全面把握《专业标准》的内容要求,切实增强专业发展的自觉性,把《专业标准》作为发展教育教学()的行为准则。
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通过学习宣传,帮助广大中小学、幼儿园教师和师范生准确理解《专业标准》的基本理念,全面把握《专业标准》的内容要求,切实增强专业发展的自觉性,把《专业标准》作为发展教育教学()的行为准则。
《专业标准(试行)》中要求:中学学校要将《专业标准》作为教师管理的重要依据。制定中学教师专业发展规划,注重教师()教育,增强教师育人的责任感与使命感;开展校本研修,促进教师专业发展;完善教师岗位职责和考核评价制度,健全中学绩效管理机制。
我国的标准分为()四级。
A、国际标准、专业标准、地方标准和企业标准
B、国际标准、国家标准、行业标准和企业标准
C、国家标准、专业标准、地方标准和企业标准
D、国际标准、国家标准、专业标准和地方标准
A.国家标准,建设部行业标准,国家建材局标准,中国工程建设标准化协会标准,国家级专业标准,地方性标准
B.国家标准,国家建材局标准,建设部行业标准,国家级专业标准,中国工程建设标准化协会标准,地方性标准
C.国家标准,国家级专业标准,中国工程建设标准化协会标准,建设部行业标准,国家建材局标准,地方性标准
D.国家标准,建设部行业标准,国家建材局标准,国家级专业标准,中国工程建设标准化协会标准,地方性标准
A.专业知识
B.专业水平
C.专业技能
D.专业理念与师德