下列不属于我国教育部《关于加强学术道德建设的若干意见》的主要内容的有()

A、增强献身科技、服务社会的历史使命感和社会责任感

B、促进国际科学合作,为维护世界和平、为世界公民精神作出贡献

C、树立法制观念,保护知识产权,尊重他人劳动和权益

D、以德修身,率先垂范

相关热点: 历史使命感   法制观念   使命感  

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    B:美术家以其高度的社会责任感和历史使命感积极地参与了这场伟大的历史变革,以个性的语言表现了对历史的反思和对新时代的赞美,涌现了一批脍炙人口的佳作。
    C:北京工商大学化学系的毕业生们在乘坐火车去北戴河的旅途上,遭遇了被“要求集体让座”的尴尬场面,列车员解释说集体让座是给相关领导,这种做法让他们觉得不可思议。
    D:英国《泰晤士报》就***总理邀请外国记者前往灾区采访发表评论说,温总理的坦诚程度令世人吃惊,这样的开放程度在中国以往的突发事件报道中千载难逢,绝无仅有。
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  • 共产党员与一般群众的区别在于党员具有高度的()A、组织纪律性B、共产主义觉悟C、历史使命感和责

    共产党员与一般群众的区别在于党员具有高度的()

    A、组织纪律性

    B、共产主义觉悟

    C、历史使命感和责任感

    D、全心全意为人民服务

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  • [多选]传统知识分子的强烈社会责任感和历史使命感,深切地表现为()。
    A.出世精神
    B.入世精神
    C.经世精神
    D.忧患意识
    E.救世意识
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  • 40年代的艾青,把现实主义诗歌创作风格和浪漫主义、现代主义诗歌创作技巧融汇并获得了独立的创造品格,把历史使命感和艺术创新精神、,从而在事实上开创了一个“艾青的时代”。对此,你是怎么看的?

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  • 《教育部关于加强学术道德建设的若干意见》中,端正学术风气、加强学术道德建设的基本要求包括()

    A、增强献身科教、服务社会的历史使命感和社会责任感

    B、坚持实事求是的科学精神和严谨的治学态度

    C、树立法制观念,保护知识产权、尊重他人劳动和权益

    D、认真履行职责,维护学术评价的客观公正

    E、为人师表、言传身教,加强对青年学生进行学术道德教育

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  • ()不可以作为政府购买服务的承接主体?
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    A.
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    B.
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    D.
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