《教育部关于加强学术道德建设的若干意见》中，端正学术风气、加强学术道德建设的基本要求包括（）
A、增强献身科教、服务社会的历史使命感和社会责任感
B、坚持实事求是的科学精神和严谨的治学态度
C、树立法制观念，保护知识产权、尊重他人劳动和权益
D、认真履行职责，维护学术评价的客观公正
E、为人师表、言传身教，加强对青年学生进行学术道德教育
《教育部关于加强学术道德建设的若干意见》中，端正学术风气、加强学术道德建设的基本要求包括（）
A、增强献身科教、服务社会的历史使命感和社会责任感
B、坚持实事求是的科学精神和严谨的治学态度
C、树立法制观念，保护知识产权、尊重他人劳动和权益
D、认真履行职责，维护学术评价的客观公正
E、为人师表、言传身教，加强对青年学生进行学术道德教育
在社会主义条件下，工人不仅是工业生产资料的主人，而且是国家的主人。因此，工人职业道德具有（）。
A.主人翁的责任感
B.历史使命感
C.社会优越感
D.时代的特征
广大教师要有强烈的()感、历史使命感和社会责任感，以培育()、发展先进文化和推进社会进步为己任。
《与民族共命运--木刻与漫画》一课的导入如下：出示徐悲鸿《奔马》、司徒乔《放下你的鞭子》《“七七”的号角》等作品，引导学生讨论分析作品的时代背景和特殊的意义。指出：在抗日战争和民主革命运动中，美术家与民族共命运，表现出可贵的爱国热情和历史使命感。但在当时，以画笔为武器，积极投身于抗日救亡和民主革命运动的最多的是木刻家和漫画家。问题：本节课的导入方法有什么优点？设置导入方法时需要注意哪些问题？