创新能力的自我管理其核心思想就是自我认识、自我组织、自我激励、自我监督、自我调整、（）、自我意识、自我锻炼、自我反省。
A、自我思考
B、自我评价
C、自我总结
D、自我提高
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创新能力的自我管理其核心思想就是自我认识、自我组织、自我激励、自我监督、自我调整、（）、自我意识、自我锻炼、自我反省。
A、自我思考
B、自我评价
C、自我总结
D、自我提高
项目业主的后评价职责有（）。
A、向后评价承办机构提供必要的信息资料
B、编写《项目自我总结评价报告》
C、配合后评价现场调查以及其他相关事项
D、在项目内及时反馈评价信息
E、制定评价计划，选择评价单位
A.尽量使用主观性指标
B.尽量使用客观性指标
C.完全由人力资源部门自我总结
D.不对人力资源管理部门本身的工作绩效进行评价
教育督导中（）主要指把评估指标体系印发给督导单位，让其先自我对照、自我检查、自我总结与评价。
A、个体内差异评价
B、诊断性评价
C、自我评价
D、外界评价
A、行业主管部门和项目所在地省级发展改革部门对自我总结评价报告及相关附件的真实性负责
B、国家发展改革委根据项目后评价年度计划，委托参加同一项目前期咨询工作的工程咨询机构承担该项目的后评价任务
C、国家发展改革委委托的项目后评价所需费用由国家发展改革支付
D、项目单位应在项目竣工验收并投入使用一年内将自我总结评价报告报送国家发展改革委
E、项目后评价成果应作为项目管理的重要参考依据