关于高中化学课程，以下叙述正确的是（）。
A、化学1、化学2和化学与生活是高中化学的必修模块
B、过程与方法指教师应注重教学过程和教学方法
C、高中化学课程的课程目标为知识、技能和能力
D、高中化学课程中专门设置实验化学模块
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关于高中化学课程，以下叙述正确的是（）。
A、化学1、化学2和化学与生活是高中化学的必修模块
B、过程与方法指教师应注重教学过程和教学方法
C、高中化学课程的课程目标为知识、技能和能力
D、高中化学课程中专门设置实验化学模块
背景材料： 《普通高中化学课程标准（实验）》中提出：高中化学课程是科学教育的重要组成部分，它对提高学生的科学素养、促进学生全面发展有着不可替代的作用。为适应21世纪科学技术和社会可持续发展的需要，培养符合时代要求的高素质人才，必须构建新的高中化学课程体系。 问题： （1）高中化学课程结构是什么样的？ （2）高中化学课程的设计，从哪几个方面体现全面提高学生的科学素养？
高中化学课程的宗旨是（）。
A、发展学生的思维能力
B、提高学生的科学素养
C、培养学生的创新能力
D、帮助学生获取化学知识
关于高中化学课程理念叙述错误的是（）
A通过以化学实验为主的多种探究活动，使学生体验科学研究的过程，激发学习化学的兴趣，强化科学探究的意识，促进学习方式的转变，培养学生的创新精神和实践能力。
B积极倡导教师评价方式为主，促进学生全面的发展，激励学生走向成功。
C为化学教师创造性地进行教学和研究提供更多的机会，在课程改革的实践中引导教师不断反思，促进教师的专业发展。
D在人类文化背景下构建高中化学课程体系，充分体现化学课程的人文内涵，发挥化学课程对培养学生人文精神的积极作用。
背景材料：高中化学新课程着眼于学生发展、社会发展和学科发展的需要，强调密切联系社会生活实际，关注化学发展的前沿，注重化学与生活、社会、技术之间的相互影响和相互联系，高度重视实验与探究，倡导自主、探究、合作的学习方式。以下是某教师对高中化学必修1的第四章第一节中"二氧化硅和硅酸"的教学设计流程图。问题：（1）新课程改革下的化学教学的基本理念包括哪些？（2）从该教师的教学设计看，教师在进行教学设计时，应如何体现学生的主体性？