在资源整合中,拼凑不包括()。
A、巧用身边资源
B、“变废为宝”
C、不惜一切代价获得最优资源
D、挑选最合适的资源
把“变废为宝从我做起”选作主题,目的是通过竞赛培养青少年节约资源、保护环境的意识,掌握废物利用的知识方法,做变废为宝积极参与者。()
在资源整合中,拼凑不包括:()。
A、巧用身边资源
B、“变废为宝”
C、不惜一切代价获得最优资源
D、挑选最合适的资源
A.咬牙切齿 物尽其用
B.痛心疾首 点铁成金
C.深恶痛绝 变废为宝
D.众口一词 脱胎换骨
沈老师收集废旧轮胎、破篮球、废纸箱、塑料绳等废旧材料,“变废为宝”,将之改造成各种合适的教具、学具。这表明沈老师具有()。
A、教学资源开发能力
B、课程组织实施能力
C、教学程序设计能力
D、教育科学知识