根据性质判断的变形推理，可以由“所有大学教师都是知识分子”推出的新判断是（）
A、所有知识分子都是大学教师
B、有些知识分子是大学教师
C、所有大学教师都不是知识分子
D、有些大学老师不是知识分子
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根据性质判断的变形推理，可以由“所有大学教师都是知识分子”推出的新判断是（）
A、所有知识分子都是大学教师
B、有些知识分子是大学教师
C、所有大学教师都不是知识分子
D、有些大学老师不是知识分子
关于知识分子不正确的论断是（）
A、知识分子是先进生产力和先进生产关系的代表
B、知识分子是人类科学文化知识的重要创造者、继承者和传播者
C、知识分子是先进生产力的开拓者
D、知识分子是精神文明建设和经济发展的骨干和核心力量
关于德国制式分子的说法不正确的是（）
A、德国知识分子是民族的思想精英
B、德国知识分子是国家公务员
C、德国知识分子经济强过一般中产阶级
D、德国知识分子是国家政权的主要构成
***指出：“我们国家要尊重知识，尊重人才，首先就要尊重知识分子，无论是实现科学发展，还是构建和谐社会，都离不开知识，离不开人才，离不开知识分子。我们要坚持党的知识分子政策，关心、爱护、信任知识分子，充分发挥他们的积极性和创造精神。”这段论述表明 （）
A、“首先就要尊重知识分子”是由知识分子的地位与作用决定的
B、“首先就要尊重知识分子”体现了党对知识分子的高度重视
C、知识分子是国家的领导阶级，是党的阶级基础
D、知识分子是社会主义建设的一支重要依靠力量
在“知识分子是国家的宝贵财富”和“大学教师是知识分子”这两个判断中，“知识分子”这个概念（ ）。