“法律逻辑学是电大法律专业的必修课,法律逻辑学不是电大理科学生的必修课,所以,电大法律专业的必修课不是电大理科学生的必修课。”这一三段论推理所犯的逻辑错误是()
A、“四概念”
B、“中项不当周延”
C、“大项不当周延”
D、“小项不当周延”
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“法律逻辑学是电大法律专业的必修课,法律逻辑学不是电大理科学生的必修课,所以,电大法律专业的必修课不是电大理科学生的必修课。”这一三段论推理所犯的逻辑错误是()
A、“四概念”
B、“中项不当周延”
C、“大项不当周延”
D、“小项不当周延”
从课程的任务角度划分,可以分为基础性课程,拓展性课程,和研究性课程,而基础性课程是()。
A、选修课
B、必修课
C、既有必修课,也有选修课
D、任选课
下列关于开设选择性必修和选修课的说法正确的是()。
A、选择性必修课是必修课的递进,它主要为有升学意向的学生开设
B、在应试教育背景下,老师需要将学生的考试成绩放在首位
C、选修课由于其难度较大,所以只有在学习完必修课程才能开设
D、选择性必修课程学习中,教师要确保课外视听活动不少于60分钟;每周的课外阅读量不少于2500词,总量不少于10万词
以下四位教师关于高中语文选修课的说法及处理正确的一项是()。
A、高中语文应以必修课为主,选修课作为学生的课外读物即可
B、学习选修课,会增加学生的负担,学生把必修课的内容学习透彻就够了
C、选修课中的小说与戏剧其实根本没必要设计,必修课已经有了,所以学生可以不必进行学习
D、选修课的内容和必修课的内容既有互补义有重叠关系,但是选修课有其自己独特之处,一定要让学生进行重视,但为了减轻学生负担,可选择让学生自学