数学老师在教授“直角三角形”的概念时，画出了形态各异的直角三角形。这位教师在教学中运用了（）A、变式B、定势C、反例D、正例-题目网

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王老师在讲授“直角三角形”这一概念时，列举了直角在上方、下方、右方、左方等不同类型的直角三角形。这种突出直角三角形的本质特征“含有直角”，同时变换直角三角形的非本质特征“直角的方位”教学方式是（　　）。
A.实物直观B.模象直观C.变式分析D.概念分析
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纵缝设计时必须要设置键槽，并进行接缝灌浆处理，或设置宽缝回填膨胀混凝土。键槽的形式有（）等。
A.不等边直角三角形
B.等边直角三角形
C.不等边梯形
D.等边梯形
E.等边三角形

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图2是类似“羊头”的图案,它左右对称,由正方形,等腰直角三角形构成,如果标有数字“13”的正方形的边长是√2,那么标有数字“2”的等腰直角三角形斜边的长是().
(A)4.
(B)2√2.
(C)2.
(D)3/2.

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在△ABC中，若sinAsinB﹤cosAcosB，则这个三角形是()．
A.直角三角形
B.钝角三角形
C.锐角三角形
D.等腰直角三角形

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给定两个直角三角形，则这两个直角三角形相似。（1）每个直角三角形的边长成等比数列。（2）每个直角三角形的边长为等差数列。

A.条件（1）充分，但条件（2）不充分B.条件（2）充分，但条件（1）不充分C.条件（1）和（2）单独不充分，但条件（1）和条件（2）联合起来充分D.条件（1）充分，条件（2）充分E.条件（1）和（2）单独都不充分，条件（1）和条件（2）联合起来也不充分
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()不可以作为政府购买服务的承接主体？
A.
公益一类事业单位
B.
—新成立的企业
C.
一农村集体经济组织
D.
基层群众性自治组织
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全面建设社会主义现代化国家，最艰巨最繁重的任务仍然在（）
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A.
张三的配偶
B.
张三的子女
C.
李四
D.
张三的父母
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A、变式
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