下列不是教育心理学发展中存在的问题的是（）。
A．教育心理学研究对象不明确，意见分歧大B．传统的教育心理学的内容庞杂，体系零乱C．教育心理学与邻近学科的关系不明D．教育心理学研究人员的技术不够到位

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  • （）是西方第一本以教育心理学命名的专著。从“人是一个生物的存在”这个角度建立起自己的教育心理学体系。


    A.卡普杰列夫《教育心理学》（1877年）B.彼得罗夫斯基《年龄与教育心理学））（1972年）C.布隆斯基《科学的心理学概论》（1921年）D.桑代克《教育心理学》（1903年）
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  • 下面关于教育心理学学科发展表述正确的是（）
    A.美国心理学家斯金纳于1903年出版的《教育心理学》标志着教育心理学的开始
    B.20世纪20~50年代西方教育心理学汲取儿童心理学和心理测验方面的成果，使教育心理
    C.20世纪50年代，奥苏泊尔发起课程改革运动，教育心理学自此重视探讨教育过程和学
    D.20世纪80年代，杜威实用主义对教育产生巨大的影响
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  • 中国教育心理学家廖世承借鉴英国的教育心理学，在（　　）出版了《教育心理学》一书，这是中国较早的一本教育心理学教科书。
    A.1917年B.1924年C.1931年D.1904年
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  • 1914年桑代克《教育心理学大纲》的出版被认为是教育心理学体系的确定，标志着教育心理学成为一门独立的学科，而桑代克也被誉为教育心理学之父。（）
    对错
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  • 奠定了教育心理学发展基础，确立了西方教育心理学的名称和体系的著作一西方第一部《教育心理学》，其作者是美国心理学家（）。

    A、冯特

    B、斯金纳

    C、杜威

    D、桑代克

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