A、反复性和顽固性
B、隐蔽性和复杂性
C、反复性和复杂性
作风问题具有(),形成优良作风不可能一劳永逸,克服不良作风也不可能一蹴而就
A、顽固性
B、反复性
C、顽固性和反复性
D、冲动性
在运用反复性原则时,施教者要从婴儿的发展需要和兴趣出发来设计发展目标和游戏