第2段讲二十四节气时，指出节气“可称阳历的一部分”，这样说是
A．因为他有一部分节气是根据阴历推算确定的
B．因为二十四节气恰好分布在十二个月之内
C．因为没有二十四节气也就没有阳历了
D．因为二十四节气是观察太阳运行来确定的
二十四节气是中国历法的独特发明，是按照太阳在黄道上的位置而划分的。下列中国传统节日与“二十四节气”有关的是
A.重阳 B.中秋 C.清明 D.端午
“二十四节气”被誉为“中国的第五大发明”，被联合国教科文组织列入了人类非物质文化遗产代表作名录，具有重要的遗产认知与继承的文化价值。“二十四节气”是中国人在长期的生产实践中逐步认识到的季节更替和气候变化规律，凝聚了中国人对大自然否认科学态度和正确的观点及方法，起源于黄河流域，把全年氛围立春、立夏、立秋、和立冬等，以反映气候等方面的变化，这反映出中国古代民间对气候的朴素认知。农耕时代中国农民一直依靠“二十四节气”来安排生活和生产，后来又远播海外各大洲，影响了世界。
“二十四节气”系统是逐步完备起来的。春秋战国时已经能用土圭（在平面上竖一根杆子）来测量正午太阳影子，战国末期已明确提到冬至、夏至、春分、秋分四个节气，西汉刘安组织编写的《淮南子》一书里就有完整的“二十四节气”记载，并详细地介绍了节气推算的方法，论述了风雨雷电等现象的生成及其对人类和社会生活秩序与农业生产的影响。气候专家研究发现，在全球变暖的大背景下，“二十四节气”的适用性也发生了变化。
结合材料和认识论的知识，谈谈你对“二十四节气”的认知过程的理解。
2016年l1月30日，联合国教科文组织将中国申报的“二十四节气”列人人类非物质文化遗产代表作名录。阅读材料，完成下列要求。
材料一 作为中国农耕文明代表性符号的“二十四节气”，是中国人特有的时间知识体系，它不仅深刻影响着人们的思维方式和行为习惯，而且鲜明地体现了人与自然和谐相处的能力。“二十四节气”带给我们的不只是对生产生活的指导意义，还有人类应该走进自然、尊重自然、保护自然的积极态度，这种文化价值是永远无法磨灭的。
“二十四节气”成功入遗，不仅表明联合国教科文组织对该遗产项目的一致认可，也彰显出中华传统文化的无穷魅力。
⑴结合材料并运用文化生活知识，分析“二十四节气”成功人遗的文化意义。
材料二 “二十四节气”是中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物侯等方面变化规律所形成的认识成果。在农耕文明的社会里，我们的祖先利用四季轮回的客观规律，春耕，夏耘，秋收，冬藏。“二十四节气”是人类认识自然、遵循自然规律的典范，它启迪我们：顺自然而为，方能事丰功倍，五谷丰登；逆自然而行，则必遭其惩罚。只有做到人与自然和谐相处，我们的“节”才能祥和，我们的“气”
才能顺畅。
(2)结合材料并运用规律的知识，说明我们怎样才能实现“节”祥和、“气”顺畅。