为提高健康信息传播的效果,在健康传播者方面应注意
A人人都能充当健康传播者
B健康传播者要提高业务素质,增加与受众及媒体的共同经验范围
C健康传播者要注重树立良好的自我形象
D健康传播者的信誉和威望越高,传播效果就会越好
E健康传播者不需要对信息内容进行“把关”和过滤
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为提高健康信息传播的效果,在健康传播者方面应注意
A人人都能充当健康传播者
B健康传播者要提高业务素质,增加与受众及媒体的共同经验范围
C健康传播者要注重树立良好的自我形象
D健康传播者的信誉和威望越高,传播效果就会越好
E健康传播者不需要对信息内容进行“把关”和过滤
“5因素模式”的正确表述是()。
A、传播者-信息-媒介-受传者-效果
B、传播者-媒介-信息-效果-受传者
C、信息-传播者-媒介-受传者-效果
D、信息-传播者-媒介-效果-受传者
E、信息-媒介-传播者-受传者-效果
为提高健康信息传播的效果,在健康传播者方面应注意
A人人都能充当健康传播者
B健康传播者要提高业务素质,增加与受众及媒体的共同经验范围
C健康传播者要注重树立良好的自我形象
D健康传播者的信誉和威望越高,传播效果就会越好
E健康传播者不需要对信息内容进行“把关”和过滤
从传播者的行为分析传播效果,就是分析()。
A、传播者的权威性、传播的动机
B、传播者的吸引力、传播者的相似性
C、传播者的期待、传播者的作风
D、受众需要和受众心理
教育传播过程中的五个基本要素是()
A、传播者、资源、信息、媒体、接受者
B、传播者、资源、信息、接受者、效果
C、传播者、媒体、信息、接受者、效果
D、教师、媒体、教材、学生、学习效果