在施工图中，总平面图室外地坪标高符号是用()来表式。 A:直角等腰三角形B:尖端向下的直角等腰三角形C:尖端向上的直角等腰三角形D:涂黑的直角等腰三角形
相关热点： 等腰三角形 三角形
有疑问？点此联系我们
收藏该题
查看答案
初中“等腰三角形”设定的教学目标如下：①借助轴对称的知识，探索并掌握等腰三角形的性质及其证明；②通过教学活动让学生操作、观察，进而发现、归纳、证明等腰三角形的“等边对等角”“三线合一”的重要性质，培养学生逻辑思维能力。完成下列任务：（1）根据教学目标①，写出本节课的教材分析；（5分）（2）根据教学目标②，设计教学活动，包括学生活动和教师活动；（5分）（3）请分别设计两个例题，考查等腰三角形的“等边对等角”和“三线合一”的性质，并写出设计意图。（4）本节课的教学重点是什么?（5分）（5）本节课的教学难点是什么?（5分）（6）作为初中部分的重要知识点，等腰三角形内容的学习与后续哪些知识学习有紧密的联系?（5分）
A.
B.
C.
D.
下列命题中，正确的个数是（ ）．①等边三角形都相似；②直角三角形都相似；③等腰三角形都相似；④锐角三角形都相似；⑤等腰三角形都全等；⑥有一个角相等的等腰三角形相似；⑦有一个钝角相等的两个等腰三角形相似；⑧全等三角形相似．
A、2个
B、3个
C、4个
D、5个