教师通过讲故事、演示、展示等方式突显活动内容的惊、奇、美、趣等，激发幼儿对活动内容的好奇心、兴趣和参与的愿望是属于（）策略。
A.经验回顾
B.问题情境
C.欣赏策略
D.激发策略
相关热点： 活动内容 好奇心
有疑问？点此联系我们
收藏该题
查看答案
A.经验回顾
B.问题情境
C.欣赏策略
D.激发策略
为下面是一位高中语文教师为说明文《中国建筑的特征》一课设计的四个版块的教学内容，阅读并回答下面的问题。第一步：语言的感受活动。活动内容：自由朗读课文，说说中国建筑的特征是什么，本文向我们介绍了中国建筑的哪些特征。第二步：语言梳理活动。活动内容：快速浏览课文，说说课文给我们介绍了关于"中国建筑"哪些方面的知识。第三步：语言提炼活动。活动内容：轻声读课文，圈划出各段的主句。学生写"课文浓缩文"。第四步：语言欣赏活动。活动内容：默读课文，用"术语点评"的方式赏析"研讨与练习"第三小题。请认真阅读这位教师设置的教学内容，并运用相关理论进行评析。
教师们在选择恰当的活动课题，进行幼儿园集体教学活动时，—般会有两种选择活动课题的方式：一种是根据本园、本班的教学计划安排，选择相应的活动内容;另一种是根据幼儿在园生活活动过程中遇到的一些多数孩子感兴趣且有疑惑的问题生成活动内容。()
下表为某一国际组织会议与活动内容摘录，该组织应该是
时间
会议与活动内容（部分）
2001年
签署《打击恐怖主义、分裂主义和极端主义上海公约》，乌兹别克斯坦以完全平等的身份加入
2003年
举行首次多国联合军事演习
2004年
在乌兹别克斯坦首都塔什干举行峰会，***发表《加强务实合作共谋和平发展》的重要讲话
A.不结盟运动
B.亚太经合组织
C.上海合作组织
D.联合国
上周四，你班在某一社区组织了主题为“大家齐动手，共建文明城”的环保活动，分三组,每组十五人,开展活动,活动内容如下：
活动内容
具体做法
一组
回收废旧电池
挨家挨户回收
二组
清除墙上的广告纸和地面垃圾
不怕脏，不怕累，认真清理
三组
派发环保资料,宣传环保活动
邀请居民一起参与环保活动
居民看法
支持、赞扬你班的环保行为【写作内容】
活动的时间、地点、主题、参与人员；各组活动内容、具体做法；居民看法。【参考词汇】“JoiningTogethertoBuildaCivilizedCity” “大家齐动手，共建文明城”【写作要求】
请使用5个句子表达全部所给的内容。将5个句子组织成一篇连贯的短文。【评分标准】句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。 