培训课程教学大纲与培训课程的关系是：（）。
A、培训课程开发为培训课程教学大纲的编制提供了依据和前提
B、培训课程教学大纲是为培训课程的实施制定的具体行动方案
C、培训课程教学大纲与培训课程两者相辅相成
D、培训课程教学大纲与培训课程有不同的培训实施计划
E、培训课程教学大纲与培训课程两者是互不影响的
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培训课程教学大纲与培训课程的关系是：（）。
A、培训课程开发为培训课程教学大纲的编制提供了依据和前提
B、培训课程教学大纲是为培训课程的实施制定的具体行动方案
C、培训课程教学大纲与培训课程两者相辅相成
D、培训课程教学大纲与培训课程有不同的培训实施计划
E、培训课程教学大纲与培训课程两者是互不影响的
A.技能培训课程
B.员工入职培训课程
C.固定课程
D.观念培训课程
E.动态课程
简述企业培训课程设计的特征，培训课程设计的基本原则，培训课程的构成要素，以及课程教学计划的内容，培训课程的需求度调查，培训课程体系的设计定位，适用课程培训方式的选择，培训课程体系的编制，信息反馈与课程的修订程序和方法，以及国外课程设计的基本模式。
以下哪项是反映人力资源投资收益投资回报率的公式?（）
A．培训课程总收益/培训课程成本
B．培训项目收益/培训项目成本
C．培训课程总收益/企业经济损失
D．培训课程净收益/企业经济损失
培训课程与学科性课程的区别有（）
A、培训课程的目标大都是综合性的
B、培训课程的时效性更加突出
C、培训课程的内容安排多以技能结构的逻辑为序
D、培训课程一般以讲为主以课本为主
影响培训效果的因素有：（）
A、培训课程内容对培训目标的覆盖程度
B、培训课程内容的难以程度与受训者的实际水平的适合程度
C、培训师对培训课程的特点把握
D、培训方式对培训内容的适用性