团体辅导活动方案的设计，需要注意的是：（）。
A、活动内容与目标要一致
B、进行系列活动设计
C、设置活动情境，促进学生体验
D、了解学生实际，提高活动内容的适切性
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团体辅导活动方案的设计，需要注意的是：（）。
A、活动内容与目标要一致
B、进行系列活动设计
C、设置活动情境，促进学生体验
D、了解学生实际，提高活动内容的适切性
在设计与组织心理健康活动课时，应当注意活动内容中许多问题的答案是唯一的，要引导学生掌握真理。()
小组结束期，括动的设计要侧重巩固组员学习成果。常用的方式有（）。
A、通过角色扮演回顾小组历程中的重要事件和分享自己的收获
B、与组员订立同盟，加强与组员的关系
C、用适当的活动内容尽可能地稳定成员的关系
D、用有趣的活动内容促进成员的参与和互动
E、组员间彼此介绍对方在小组过程中的变化与成长，并进行讨论
下面是一位初中语文教师为说明文《生物入侵者》一课设计的四个板块的教学内容，阅读并回答下面的问题。 第一步：语言的感受活动。活动内容：自由朗读课文，说说什么是"生物入侵者"，本文向我们介绍了哪些"生物入侵者"。 第二步：语言梳理活动。活动内容：快速浏览课文，说说课文给我们介绍了关于"生物入侵者"哪些方面的知识。 第三步：语言提炼活动。活动内容：轻声读课文，圈划出各段的主句。学生写"课文浓缩文"。 第四步：语言欣赏活动。活动内容：默读课文第7小节，用"术语点评"的方式写几句赏析性的文字。请认真阅读这位教师设置的教学内容，并运用相关理论进行评析。