阶段性部分质变表现为（）A、事物内部各部分之间变化的不平衡性B、事物整体与某些构成部分之间变化的不平衡性C、事物与事物之间变化的不平衡性D、事物的本质属性和非本质属性之间变化的不平衡性-题目网

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道德认知发展模式采敢“道德两难法”和“公正团体法”促进学生道德发展，其依据是人的道德发展具有
A.阶段性、顺序性、差异性
B.阶段性、差异性、不平衡性
C.顺序性、差异性、不平衡性
D.阶段性、顺序性、不平衡性
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（多选题）对阶段性和不平衡性的描述正确的有哪些（）
A.阶段性是不同阶段任务不同，不平衡性是阶段和阶段之间的对比
B.阶段性需要根据年龄特点分阶段教学，不平衡性需要抓关键期
C.不平衡性是同一方面同速，不同方面不同步
D.根据劳伦兹的印刻实验，可以佐证阶段性的特点
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简述小儿生长发育各系统发育不平衡性的内容。

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关于小儿生长发育的不平衡性，下列表述正确的是
A．在小儿生长发育的过程中能够观察3个生长发育高峰
B．3岁时脑的大小及重量已接近成人
C．尽管小儿生长发育具有不平衡性，但各组织、器官生长发育的速度是等同
D．一般来说，小儿年龄越小，生长发育速度越快
E．生长发育的不平衡性表现为所达到的指标有很大的个体差异

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就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展（）的特点。顺序性不平衡性个别差异性阶段性
A、顺序性B、不平衡性C、个别差异性D、阶段性
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