英国教育从只作为宗教教派活动或私人民间活动向教育国家化发展的转折点是（）的实施。
A、1806年议员怀特布雷提出《教区学校议案》
B、1833年财政部长阿尔索普提出的《教育补助金法案》
C、1839年枢密院教育委员会法案
D、1856年教育局有关法案
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英国教育从只作为宗教教派活动或私人民间活动向教育国家化发展的转折点是（）的实施。
A、1806年议员怀特布雷提出《教区学校议案》
B、1833年财政部长阿尔索普提出的《教育补助金法案》
C、1839年枢密院教育委员会法案
D、1856年教育局有关法案
中国古代统治者强化君主专制的一种方式是通过选用一些亲信组成新的机构以削减原来国家机关的实权。以下机构的设置能体现这种方式的是
A.枢密院、中书省、军机处
B.中朝、三司、尚书省
C.中书门下、枢密院、内阁
D.中朝、内阁，军机处