将学科发展确定为课程与教学目标的来源需要注意认识哪些问题?

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    A.斯金纳

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    C.罗杰斯

    D.布鲁纳

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    A.认知驱力

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    C.自我实现驱力

    D.附属驱力

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    A.小步子原则

    B.逐渐分化原则

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    D.高速度原则

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    A.
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