教师的角色扮演能力又称()
A、角色适应力
B、心灵感悟力
C、教育表现力
D、情绪控制力
A.表现力
B.理解力
C.判断力
D.感悟力
(2015广西)影响教师心理健康的个人因素表现在()。
A教师的认知特性
B教师的工作任务繁重
C教师的人格因素
D教师过强的感受力及感悟力
()是指对美的事物的敏锐的感悟力、穿透力和执著追求的精神。
A、智慧力量
B、道德力量
C、意志力量
D、审美力量