从课程结构形式来看,可以把心理健康教育课程划分为哪两大类()
A、独立型心理健康教育课程
B、合作型心理健康教育课程
C、融合型心理健康教育课
D、体验型心理健康教育课程
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从课程结构形式来看,可以把心理健康教育课程划分为哪两大类()
A、独立型心理健康教育课程
B、合作型心理健康教育课程
C、融合型心理健康教育课
D、体验型心理健康教育课程
心理健康教育课应重视情感目标、重视学生的体验、重视应对技能的训练。()
小学心理健康教育课的设计原则是()。
A、以学生为中心
B、以情境为中介
C、以经验为起点
D、以上都是
1995年1月,法国国民教育部颁布的中小学教学新大纲规定的小学公民教育课的目的是什么?
小学心理健康教育课有以下几种学习方式,下列()不是它的学习方式。
A、体验式学习
B、合作式学习
C、探究式学习
D、举例式学习