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下列不属于儿童认知能力的是()。
A、社会交往能力
B、思维能力
C、语言能力
D、想象力
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想象力
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什么是想象力?培养学生想象力的途径有哪些?
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某家长认为,有想象力才能进行创造性劳动,但想象力和知识是天敌。人在获得知识的过程中,想象力会消失,因为知识符合逻辑,而想象力无章可循。换句话说,知识的本质是科学,想象力的特征是荒诞。人的大脑一山不容二虎:学龄前,想象力独占鳌头,脑子被想象力占据;上学后,大多数人的想象力被知识驱逐出境。他们成为知识但丧失了想象力。终身只能重复前人发现的人。以下哪项是该家长论述所依赖的假设?Ⅰ.科学是不可能荒诞的,荒诞的就不是科学。Ⅱ.想象力和逻辑水火不相容。Ⅲ.大脑被知识占据后很难重新恢复想象力。
A.仅Ⅰ
B.仅Ⅱ
C.仅Ⅰ和Ⅱ
D.仅Ⅱ和Ⅲ
E.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ
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某家长认为,有想象力才能进行创造性劳动,但想象力和知识是天敌。人在获得知识的过程中,想象力会消失,因为知识符合逻辑,而想象力无章可循。换句话说,知识的本质是科学,想象力的特征是荒诞。人的大脑一山不容二虎:学龄前,想象力独占鳌头,脑子被想象力占据;上学后,大多数人的想象力被知识驱逐出境。他们成为知识但丧失了想象力。终身只能重复前人发现的人。以下哪项与该家长的上述观点矛盾?
A.如果希望孩子能够进行创造性劳动,就不要送他们上学。
B.如果获得了足够知识,就不能进行创造性劳动。
C.发现知识的人是有一定想象力的。
D.有些人没有想象力,但能进行创造性劳动。
E.想象力被知识驱逐出境是一个逐渐的过程。
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B.
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