场上效果主要是指参赛者在赛场上的应变能力。良好的竞技状态，专注、自信，能自我控制临场发挥。A、对B、错-题目网

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阅读材料，回答问题。一位新教师面向校内上公开课，教学内容是《经济生活》中的“依法纳税”。在分析“依法纳税是公民义务”时，列举了很多生活中存在的违反税法的现象，然后又设计了一个情景剧，让学生上台表演，探究学生如何以主人翁的意识关注国家对税收的征管，一名同学扮演小商店的老板，两名同学扮演消费者。教师设计的思路是：两名同学购物后，经一人提醒后索要发票，并借机向店老板宣传税法知识。但两位“消费者”却临场发挥，反复强烈要求先退掉手中的“假货”，双方僵持不下。该教师看了看后面听课的十几位老师，也慌了手脚，片刻思考后，决定终止这场表演，并无奈地说：“同学们太厉害了，请先回座位，我们课后继续讨论，好吗”问题：请据材料分析该教师的做法是否得当，运用的教学策略如何。
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世界乒乓球锦标赛男子团体赛区的决赛前,S国的教练在排兵布阵,他的想法是:如果4号队员的竞技状态好,并且伤势已经痊愈,那么让4号队员出场;只有4号队员不能出场,才派6号队员出场。如果决赛时6号队员出场,则以下哪一项肯定为真?
A.4号队员仿势比较重
B.4号队员的竞技状态不好
C.6号队员没有受伤
D.如果4号队员伤已痊愈,那么他的竞技状态不好
E.以上答案都不正确
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