长期以来，我国高校师德建设缺乏明确的制度规范，内容变化莫测，主观随意性大。()
关于幼儿认知的发展，下列说法错误的是（）。
A、幼儿认知发展的主要特点是具体形象性和不随意性占主导地位，抽象逻辑性和随意性初步发展
B、幼儿初期一般只能掌握比较具体的实物概念，而不易掌握一些比较抽象的概念、关系概念、道德概念
C、教育的任务是指引导幼儿认知从具体形象性向抽象逻辑性过度，从不随意性向随意性过度，为幼儿进入学校学习做准备
D、幼儿初期有意识记占据优势，幼儿对感兴趣的、印象鲜明的、强烈的事物容易记忆
农业生产经济效果评价指标的作用是()。
A、有助于衡量农业生产经济效果的大小
B、有助于对农业生产经济效果作出评价，增加评价的随意性
C、有助于比较准确地反映评价对象的经济效果，从而提高评价的准确性
D、便于针对不同的评价对象和评价目的选择和应用指标
E、有助于对农业生产经济效果作出系统全面的评价，减少评价的随意性和片面性