综合实践活动体现了（）管理制度的特征和功能最能体现学校特色的满足学校个性差异的发展性课程

A、一级课程

B、二级课程

C、三级课程

D、国家课程

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    • A、教育性、发展性、参与性、开放性

    • B、心理化、教育性、参与性、开放性

    • C、科学性、发展性、参与性、教育性

    • D、科学性、发展性、参与性、开放性

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  • 综合实践活动课程的开发与实施要立足于“学校特色”，立足于“教师资源”，立足于“学生个性”，提倡“因能施教”、“协同教学”。()

    A.正确

    B.错误

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    A.
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