培训课程开发工作要求课程开发目标与培训项目目的的一致性的原则，要求：（）A、课程目标必须在培训项目和培训活动的目标框架内设计和开发B、培训课程要具有理论的完整性，对实践的指导性C、培训课程要具有实践性和操作性D、培训项目和培训活动的创新性发-题目网

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新员工培训课程开发是保证新员工培训顺利达到目标的一个重要因素，建立标准的培训课程开发模型是新员工培训课程开发的基础。这种说法正确吗？为什么？

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（培训课程教学）大纲文本规定培训课程的主要内容以及培训课时等，它可以分为（）
A、培训课程计划
B、培训课程内容
C、教学安排
D、确定教学方式方法
E、课程评估

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培训课程编制的基本要求有（）。
A、立足于培训目标，满足企业以及员工的发展需求
B、以能够有效提高员工技能，改善工作绩效为准则
C、培训课程开发应符合成人培训的认知规律
D、培训课程应该有很强的可实践性和发展性
E、应用系统方法和思想进行培训课程开发

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简述培训课程要素、培训课程设计的原则。

(1)培训课程的构成要素
①课程目标。指学习的方向和学习过程中各个阶段应达到的标准，应根据环境的需求来确定。
②课程内容。可以是学科领域内的概念、原理、方法和技能技巧，也可以是过程、程序、步骤、规范和标准。
③课程教材。即将学习的内容呈现给学员的载体，是一个囊括所有学习内容的资料包。
④教学模式。指学习活动的安排和教学方法的选择，它与课程目标直接相关。
⑤教学策略。指教学程序的选择和教学资源的利用，它与学习活动密切相关，是学习活动的一个组成部分。
⑥课程评价。主要用来评估学员对学习内容掌握的广度和深度，以及课程目标完成的程度。
⑦教学组织。其形式主要包括面向学员的班级授课制和分组式授课制。
⑧课程时间。要提高时间的利用率。
⑨课程空间。主要指教室，以及其他可以利用的场所。
⑩培训教师。根据培训课程的目标和内容要求而定，是培训课程的执行者。
（11）学员。学员是培训课程的主体，他们不但是课程的接受者，同时也是一种可利用的学习资源。
(2)培训课程设计的原则
①培训课程设计的根本任务是满足企业与学习者的需求。
②培训课程设计的基本要求是应体现成年人的认知规律，应该目标明确，实用性强，形成学员的合作学习方式。
③培训课程的设计的主要依据是现代系统理论的基本原理，培训课程就是一个系统，要综合考虑各个要素之间的相互联系。

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（）是指与企业培训各项培训活动及其目标相适应的培训课程的集合。
A、培训计划
B、培训课程
C、培训项目
D、培训课程体系

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