某幼儿园准备进行“夏天好,还是冬天好”的辩论,教师课前准备了两个背景墙:夏天的沙滩和冬天的雪。这种辩论环境的创设属于()。
A.提供专门的活动橱以方便辩论B.根据辩论内容增添环境的现场感C.用榜样力量来激发辩论的热情D.仔细观察并随时调整辩论道具
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某幼儿园准备进行“夏天好,还是冬天好”的辩论,教师课前准备了两个背景墙:夏天的沙滩和冬天的雪。这种辩论环境的创设属于()。