教育评价活动的构架和式样就是指()。
在教育评价的功能中,教育评价使评价对象顺利完成预定任务、达到预期目的的约束功效和能力,是指教育评价的()。
A、导向功能
B、教育功能
C、管理功能
D、激励功能
卡巴是美国20世纪末的教育管理学家,他创立了一种教育评价理论即()
A、“第五代教育评价”
B、“第七代教育评价”
C、“第三代教育评价”
D、“第四代教育评价”