从个人与集体的关系看，同一性可分为（）。
A.集体同一性与个人同一性B.自身同一性与自我同一性C.自身同一性与个人同一性D.自身同一性与集体同一性
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从个人与集体的关系看，同一性可分为（）。
青少年不知道自己是谁、想成为什么样的人，什么是有价值的，感到迷茫，这种同一性发展的状态称为（）
A、同一性混乱
B、同一性延缓
C、同一性获得
D、同一性早期封闭
事物发展的动力是（）
A、矛盾同一性和斗争性单独性起作用
B、矛盾的同一性和斗争性同时起作用
C、矛盾的同一性
D、矛盾的斗争性
矛盾的同一性对事物发展起着重要作用，具体表现在（）
A、同一性是事物存在和发展的条件
B、同一性使矛盾双方相互吸取有利于自身发展的因素而各自得到发展
C、同一性规定着事物转化的可能和发展的趋势
D、同一性使矛盾双方的斗争得到调和，从而推动事物发展
喜怒哀乐之未发，谓之中;发而皆中节，谓之和。中也者，天下之大本也;和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉。”这句话蕴含了矛盾的斗争性和同一性的关系。下列关于矛盾的斗争性和同一性的关系说法正确的是
A.矛盾的同一性寓于矛盾的斗争性之中
B.矛盾的斗争性寓于矛盾的同一性之中
C.矛盾的斗争性决定矛盾的同一性
D.矛盾的同一性决定矛盾的斗争性
下侧漫画《请过来坐》的哲学寓意是（ ）
A.矛盾的同一性不能脱离矛盾的斗争性而存在
B.矛盾的同一性寓于斗争性之中
C.矛盾的同一性推动事物发展，斗争性阻碍事物发展
D.矛盾的同一性和斗争性在一定条件下可以相互转化