影响人格发展的社会因素包括（）。A.家庭教养模式、学校教育、同辈群体B.家庭教养模式、学校教育、社会环境C.父母性格、学校教育、同辈群体D.家庭教养模式、校风校纪、同辈群体-题目网

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对学校教育科研过程的科学性程度做出评估，同时审视教育科研的成果，对研究目标的实现程度做出价值判断的活动，称为()
A.学校教育科研规划B.学校教育科研评价C.学校教育科研诊断D.学校教育科研检查
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形成正向的教育合力就是要求（　）相互有机结合。
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C.学校教育、家庭教育、社会教育
D.学校教育、家庭教育、特殊教育

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（多选题）学校教育在人的发展中起什么作用？（）
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B学校教育是人发展的内在动力
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D学校教育具有加速个体发展的特殊功能
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学校教育的总体中各个部分的比例关系和组合方式，被称为（）
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(2015安徽)与家庭教育、社会教育相比较，学校教育在人的发展中起主导作用。其原因是()。
- A学校教育是有目的、有计划地培养人的活动
- B学校教育对人的影响全面而且系统
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