对学校教育科研过程的科学性程度做出评估，同时审视教育科研的成果，对研究目标的实现程度做出价值判断的活动，称为()A.学校教育科研规划B.学校教育科研评价C.学校教育科研诊断D.学校教育科研检查-题目网

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影响人格发展的社会因素包括（）。
A、家庭教养模式、学校教育、同辈群体B、家庭教养模式、学校教育、社会环境C、父母性格、学校教育、同辈群体D、家庭教养模式、校风校纪、同辈群体
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学校教育的总体中各个部分的比例关系和组合方式，被称为（）
A、学校教育环境B、学校教育条件C、学校教育机构D、学校教育结构
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学校教育在人的身心发展中起重要作用的理由（）。
选择一项或多项：
A.学校教育是特殊的实践活动
B.学校教育是唯一的教育方式
C.学校教育具有高度的组织性、较强的计划性
D.学校教育具有明确的目的性和方向性
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影响人格发展的社会因素包括（）。
A.家庭教养模式、学校教育、同辈群体B.家庭教养模式、学校教育、社会环境C.父母性格、学校教育、同辈群体D.家庭教养模式、校风校纪、同辈群体
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与家庭教育、社会教育相比较，学校教育在人的发展中起主导作用，其原因是（　）。
A.学校教育是有目的、有计划地培养人的活动
B.学校教育对人的影响全面且系统
C.学校教育有专门的教师来负责教育教学活动
D.学校有运动场所、图书资料

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