按管理内容划分,教育管理目标可分为教育管理综合目标和()
A.教育管理具体目标B.教育管理专项目标C.教育管理分析目标D.教育管理单列目标
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A.管理的政治性是指管理与生产力和社会化大生产相联系的属性
B.教育管理活动一般分为宏观的教育管理和微观的教育管理
C.在教育管理中,教育行政的产生较之于学校管理的产生要早
D.教育管理的特殊规律是从总体上把握教育管理的现象各部分之间的相互关系这个角度而提出的
教育管理科学论认为事实与价值是不可分离的,因此,教育管理科学不仅应关注教育管理事实,而且也应关注教育管理价值。
A、对
B、错
A.教育学
B.教育心理学
C.教育管理史
D.教育管理哲学
E.教育政策学
关于现代教育管理学科研究的对象,目前提法不一,大体有三种观点:一是主张研究教育管理现象;二是主张研究教育管理过程;三是主张研究()
A、教育管理规律
B、教育管理制度
C、教育管理人
D、教育管理问题